|
|
«Циферблат», № 13, апрель 2007 г.
Доска объявлений: Собери ребенка в школу
Одноименную акцию проводит организация «Прогрессивная молодежь» при поддержке Управы района «Южное Тушино», а ответственность за участие нашей Гимназии в общем добром деле ложится на плечи общественно-полезного центра ГУС (руководитель – Хорькова Дарья, 9 «В»). Схема проведения акции в Гимназии ничем не отличается от схемы, по которой не так давно собирали книги («Подари ребенку книгу»). Участие гимназистов в предыдущей акции было отмечено организаторами, и хотелось бы надеяться, что вы опять проявите максимум заботы о нуждающихся, и ваше участие снова будет удостоено похвал. Акция «Собери ребенка в школу» отличается тем, что на сей раз принимаются канцелярские принадлежности, учебные материалы – одним словом, вещи, облегчившие бы сбор в школу детей из малоимущих семей. Помните, что право на образование имеет каждый, но не каждый имеет возможность, а в наших руках подарить эту возможность. Срок проведения акции – до 15 мая.
Первый раз в пятый класс
Сейчас я учусь уже в 10м классе... Время быстро летит... Вы согласны?Вроде бы только недавно увидела это четырехэтажное здание с огромными часами над входом, которые, наверное, каждому тут же бросаются в глаза... эти списки, висящие на дверях гимназии, по зачислению учеников... Каждый из нас с замиранием сердца подходил к ним и вглядывается в "поступившие", ища там свою фамилию.
И вот ты ГИМНАЗИСТ!!! Гордишься собой? Ой, и не сомневаюсь =)Так желаю, чтобы таких людей, гордившихся собой, было больше!P.S. будущему пятикласснику-гимназисту (если вдруг газета попала тебе в руки):Хочешь поступить в нашу гимназию? Ты поступишь! Конечно не без стараний... Но, как говорится, "без труда не вытянешь и рыбку из пруда!" Формула поступления в гимназию: знания + уверенность в себе + удача = ТЫ гимназист!
Мирончикова Дарья, 10 «А»
ИМИ ГОРДИТСЯ ГИМНАЗИЯ: «Сортировка мусора» покоряет ВВЦ
Постоянные читатели, может быть, помнят десятиклассника, который с первой полосы пятого выпуска вдохновленно призывал их не мусорить. Им был не кто иной, как Ираклис Мерициди из 10 «Б», который совместно со своим одноклассником Алексеем Мангалжавыном в течение года разрабатывал и защищал на всевозможных выставках и конференциях проект «Сортировка твердых бытовых отходов». А нашим журналистским долгом была сортировка фактов о двух молодых и перспективных конструкторах, чья модель «мусоропровода нового поколения» неделю назад стала экспонатом выставки «Образование в Москве» на ВВЦ…
- Расскажите о своём сотрудничестве со Школой генеральных конструкторов и о самой Школе, а также проекте Школа Будущего.
- ШГК – это шаг к тропе Будущего. ШГК представляет собой сотрудничество науки, промышленности и образования в создании детско-взрослых проектов. Прежде всего, Школа будущего становится для учеников вторым домом, такое понятие было лет двадцать назад, но, к сожалению, исчезло.
- Успеху предшествовала долгая и кропотливая работа, верно? Чем приходилось жертвовать? Как сочетали проектную деятельность и учёбу? Было ли понимание со стороны учителей?
- Жертвовать приходилось свободным временем. Приходилось уходить с некоторых уроков, особенно перед выставкой. Пропускали учебные дни, потом были вынуждены нагонять материал либо собственными усилиями, либо на дополнительных уроках. Конечно, учителя с пониманием относились к этому: понимали, что мы не просто так стоим на выставках, а ещё и защищаем честь гимназии.
- Верите ли вы в реализацию своего проекта? Как это должно произойти, по-вашему?
Конечно, верится в реализацию этого проекта, но не достаточно одних лишь сил учеников и учителей, необходима поддержка государства, а также помощь в возможной доработке проекта и создании реальных практических моделей. И, конечно, необходима агитация обычных людей для участия в проекте.
- Планируете ли связать свое будущее с экологией или конструкторством?
- В принципе, проблема экологии актуальна на сегодняшний день, поэтому не исключено, что я смогу совмещать свою будущую профессию с экологическими проблемами.
- Ходят слухи, что на выставке ВВЦ вас отметили и похвалили некие «серьезные» люди. Кому именно вы понравились и чем это вам «светит»?
- К сожалению, а, может, и к счастью, во время выставки и своей презентации я даже не подозревал, какие «серьезные люди» заинтересовались проектом. Только потом узнал, что меня с Лешей хвалила О.А. Керзина (директор Московской международной киношколы – прим. автора).
- Что ценного для себя ты приобрел в ходе работы?
- Лично для меня самое ценное – это мой собственный опыт. Опыт работы на выставках, умение общаться и объясняться с людьми. Я участвую в процессе интеграции и сотрудничества с другими школам и гимназиями.
- Тебе, наверно, есть, кому сказать спасибо за помощь в работе?
- Огромное спасибо нашему руководителю Трактирниковой Анне Ивановне, всем учителям, которые помогали ресурсами для модели и с пониманием отнеслись к нашим пропускам, а также всем, кто приходил нас поддержать на выставку. Отдельное спасибо Ирине Ивановне и Андрею Викторовичу за помощь непосредственно на выставке.
Кичанова Вера, 10 «Б»
Соблюдайте ПДД для сокращения ДТП
Ежегодно во всём мире 1,2 млн человек погибают в результате дорожно-транспортных происшествий, и около 50 млн людей получают травмы или становятся инвалидами. эти цифры постоянно увеличиваются. С 23 по 29 апреля 2007 года проходит первая глобальная неделя безопасности дорожного движения, учреждённая организацией объединённых наций. В первую очередь она посвящена детям и подросткам, так как именно они входят в основную группу риска получения увечий, инвалидности или смертности в результате ДТП. Цель мероприятия - значительно уменьшить число погибших и раненых людей на дорогах. В этой акции принимают участие все страны мира, прими и ты, ведь дорожная безопасность зависит от каждого из нас.
Лиза, представитель общественно-полезного центра
Так зачем же нам вообще нужна безопасность? Что это такое?? Почему именно нас, подростков, больше всего предостерегают от всего на свете? Туда не ходи - убьет, это не бери – взорвется, спрячь скорее - украдут и тому подобное. Такое ощущение, что наш мир состоит из одних «подозрительных лиц» и каждый так и норовит ограбить, поймать, схватить, обидеть. Неужели это так? Наверное да, если взрослые постоянно нам об этом твердят. Но может они делают это потому что просто волнуются за нас, хотят предупредить «на всякий случай», чтобы мы всегда знали, куда бежать, где спрятаться, к кому звонить в случае опасности? Пусть каждый из вас сам ответит на эти вопросы, я тут не советник. Но, несмотря на то, что я тут не советник и несмотря на то, что я не такая уж прям взрослая, раз уж представился шанс, я обязательно напомню вам что:
- На улице с незнакомыми разговаривать КАТЕГОРИЧЕСКИ, слышите, КАТЕГОРИЧЕСКИ нельзя!
- В публичных местах, да и просто на улице не доставай плеер, мобильный телефон, а то отнимут!
- Не бери в руки ничего, если ты точно не знаешь, что это такое. Террористы не спят!
- Если случится что-то очень серьезное, звони по телефонам 02, 01, 03 (ну это если уж совсем повезет) – ты ведь знаешь, какой из них для чего предназначен... Взрослые придут тебе на помощь
Ну что же, берегите себя, будьте умницами и СЛУШАЙТЕСЬ ВЗРОСЛЫХ!
Найденова Надежда, 10 «А»
Уголок стихотворца
Капает время, медной струйкой событий
Ломая беззвучную гладь пустоты,
Грани собственных мелких открытий
Вносят искру в бледный мир пустоты.
Трудно бывает прожить за стеною,
Шалью сиреневой скрывшись от всех,
Но даже так иногда за спиною
Слышишь предательский бронзовый смех.
Лепет безликих близоруких созданий
Выводят из порта твои корабли,
Шелест пустых и корыстных признаний
Сжег в те дни все, что теперь сберегли.
Ищешь объятий - в штыки все встречают,
Ищешь войны - все готовы обнять,
Просто твой мир с их не совпадает,
Мало кто в силах это понять.
Любовь - есть доверье, подставлю я руки
Под водопады мыслей твоих,
Ты лишь повернись, выплесни свои муки,
Вскоре увидишь - водопад твой затих.
Не выходи из-за стен зазеркалья,
Спрячься подальше за строгий тростник,
Предайся тягучей смоле ожиданья,
Только сделай места в тростнике для двоих...
Учителев Никита, 11 «А»
|
Бессмертны стонущие души,
Их боль навеки не утихнет;
Обезображенные чувства
Перу поэта не унять.
И снова будут резать мысли
Осколком прошлых ожиданий,
И литься слёзы под напевы
Непонимания дождя.
А на закате своей жизни
Ты не поймешь, что был нечестен;
Очарованье ложных истин
Ты никогда не победишь.
И разобьётся чьё-то сердце,
И захлестнёт негодованье,
Что голос правды всё же вечен,
Да не услышится никем.
ZlataЯ
|
Свеча, потухшая свеча
Мне руку прожигает.
Идя, не ведая куда,
Люблю и умираю.
Душа болит моя.
О, что застряло в сердцах?
Заноза? Нет! Быть может мышь?
Сидит и прогрызает.
Часы мои пока идут,
Но ход свой замедляют.
Когда мы все пройдем свой путь,
Детальки ртутью заполняя.
Четыре всадника его
Придут на землю нашу,
И все, что есть на сей земле -
Все превратится в кашу.
И брызжет кровь из ран моих,
Сосуды заполняя.
Мне не подвластна уж любовь.
Увы, я умираю…
Климов Павел, 9 «Б»
|
 Издается пресс-центром:
Учредитель: ГУС гимназии 1551
Главный редактор: Кичанова Вера.
Редакция: Андронов Михаил, 8а; Дегтярь Иван, 8б; Неверова Анна, 9в; Ныркова Маргарита, 9в; Мирончикова Дарья, 10а; Найденова Надежда, 10а; Гупаисова Алена, 10в; Воронцова Тая, 10в
Наборщик: Кичанова Ольга, 6в
Литературный редактор: Решетникова Мария, 9а
Отдел кадров: Мерициди Ираклис, 10б
Интернет-версия: Учителев Никита aka stre10k, 11а
Тираж выпуска: 70 экз. Дата выхода в свет: 27 апреля 2007 г. Контакты: через веб-форму
Оригинальная текстовая версия (doc, 130кб)
Другие выпуски "Циферблата"...
|
